Kelas4. 14 unit ยท 100 kemampuan. Unit 1. Perkalian dan pembagian multidigit. Unit 2. Unit 4. Desimal. Unit 5. Hubungan pecahan dan desimal. Unit 6. Persentase. Unit 7. Bilangan romawi. Unit 8. Pembulatan dan penaksiran. Unit 9. Segi banyak beraturan dan sifatnya. Unit 10. Pengukuran. Unit 11. Pangkat dan akar pangkat dua. Unit 12
ANALISISKESULITAN MENGERJAKAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS VI DI SDN DANGU HULU SUNGAI TENGAH yang berkesulitan mengerjakan soal perkalian dan pembagian. Hasil dari penelitian ini
melakukanpenjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan. menaksir hasi operasi hitung pecahan. Bab KPK dan FPB. Mencari kpk suatu bilangan. mencari fpb suatu bilangan. Soal KPK dan FPB Kelas 4. 9. Kelipatan 6 antara 25 dan 52 yaitu . a. 24, 30, 36, dan 42 b. 18, 24, 30, 36 dan 42 c. 30, 36, 42, dan 48
11.3 Memahami konsep operasi pembagian bilangan bulat. 1.1.4 Mengitung operasi perkalian bilangan bulat. D. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui tanya jawab, siswa dapat memahami konsep operasi perkalian bilangan bulat dengan benar dan tepat. 2. Melalui diskusi, siswa dapat menghitung operasi perkalian bilangan bulat dengan
Wahyuningtyas& Ladamay. (2015). Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Dan Pembagian Bilangan Bulat Menggunakan Media Wayangmatika. Jurnal Pancaran, Vol..5 No. 3 hal 51-60. Wardani, Anggraeni Diyah, dkk. (2021). Analisis Kesalahan Konsep Dalam Penyelesaian Soal Pembagian Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Matematika Vol.1 No.2. Yuliana , Erika, dkk
. 28 96 185 326 260 452 463 464
soal penaksiran perkalian dan pembagian kelas 4